应该端正自己的学生听讲姿势，集中思维，课上课创建生活秩序感。不听不应该翘二郎腿、讲办不应该拖着下巴，孩上这些错误的愿意姿势会导致走神，影响到个人的听讲思维。在日常教学的咋办过程中会出现许多不一样的问题，而这些问题并没有想象的学生这么严重，只要合理的课上课去操作都可以改变当前的现状，希望大家应该引起重视。不听

学生上课为什么不注意听

可能是讲办缺乏兴趣，注意力不集中，孩上还有学习方法不正确以及情绪问题。愿意无数的听讲学生都会有情绪问题，比如抑郁压力、焦虑，会导致没有办法集中注意力听课。如果学生没有办法找到适合自己的学习方式，或者是学习的方式不恰当，可能会导致学习效果并不是很好，还会缺乏兴趣以及自信心。

如何才能改变上课不听

应该激发学习的兴趣，提高注意力，调整学习方式，调整个人的情绪问题。可以通过心理咨询，心理辅导等方式，有效帮助学生去缓解情绪问题，提高听课的效果，引导学生去找到一种比较适合自己的学习方法，在后期可以提高学习的效果，以及提升学生的注意水平，有效培养学生的自律能力。

怎么创造出有利的课堂环境

应有效提高教师的讲课质量，可以通过培训以及交流的方式去提升教师的教学水平，通过营造一种积极向上的课堂氛围，可以提高每一个学生的参与度，还有学习的效果。同时，应该提供学习资源，包括参考书籍、学习软件、教材，总之应该提供一些必要的学习资源，这些都是非常重要。另外，应该关注学生的互动表现，及时的调整教学的方法和策略，针对学生的特点和需求，由校区提供一些个性化的教学支持以及辅导，只要在坚持之后，都能有效改变当前的现状。